AU阿德萊德大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴指在澳洲阿德萊德大學(xué)求學(xué)，對留學(xué)生而言，如果收到一封“涉嫌學(xué)術(shù)不端”的郵件，大多數(shù)學(xué)生都是會惶恐，會不會被處分？會不會掛科？甚至?xí)粫煌藢W(xué)？別太焦慮，要冷靜做出應(yīng)對，比如申訴，這里輔無憂澳洲留學(xué)生申訴輔導(dǎo)為大家分享阿德萊德大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴指南！

　　一、什么是學(xué)術(shù)不端？

　　阿德萊德大學(xué)對學(xué)術(shù)誠信要求非常嚴(yán)格，以下行為都有可能被認(rèn)定為學(xué)術(shù)不端：

　　抄襲（包括自我抄襲）

　　考試作弊

　　數(shù)據(jù)偽造

　　未經(jīng)允許協(xié)作

　　引用格式不規(guī)范導(dǎo)致“無意抄襲”

　　二、收到了指控郵件，要怎么做

　　一步：保持冷靜，切勿忽視郵件

　　校方發(fā)出的郵件一般會說明被懷疑的行為、相關(guān)課程、申訴的截止日期以及是否需要出席聽證會。務(wù)必在第一時(shí)間閱讀、標(biāo)記重點(diǎn)、保存好原文。

　　二步：理解指控內(nèi)容

　　需要清楚：

　　學(xué)校具體在指控什么（抄襲？代寫？違規(guī)協(xié)作？）

　　學(xué)校有哪些證據(jù)（Turnitin報(bào)告？郵件記錄？系統(tǒng)日志？）

　　自己的哪些行為可能被誤解為違規(guī)？

　　三、阿德萊德大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴流程

　　學(xué)術(shù)不端處理流程大致分為以下幾步：

　　預(yù)調(diào)查通知階段：你會收到指控郵件。

　　資料準(zhǔn)備階段：在指定時(shí)間內(nèi)提交解釋信（statement）及證據(jù)材料。

　　聽證會階段（如適用）：出席聽證會，面對學(xué)術(shù)誠信委員會的提問。

　　結(jié)果通知階段：校方做出判定，并告知你是否需要接受處罰。

　　四、如何準(zhǔn)備申訴材料提高成功率？

　　1.梳理清晰時(shí)間線

　　結(jié)合課程進(jìn)度與個(gè)人學(xué)習(xí)情況，列出作業(yè)、論文或考試的寫作全過程，證明內(nèi)容為原創(chuàng)、非抄襲。

　　2.準(zhǔn)備真實(shí)且可核查的證據(jù)

　　推薦包括：

　　原始草稿

　　筆記、思維導(dǎo)圖

　　電子設(shè)備時(shí)間戳（文件修改記錄）

　　與教師的郵件溝通內(nèi)容

　　正確引用的參考文獻(xiàn)列表

　　提醒：不能偽造證據(jù)！一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不僅申訴失敗，還可能加重處罰。

　　五、申訴信寫作結(jié)構(gòu)

　　開頭表明態(tài)度：尊重學(xué)校審查流程，對指控感到意外。

　　說明事件背景：結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，解釋所提交內(nèi)容的來源與創(chuàng)作過程。

　　逐項(xiàng)回應(yīng)指控內(nèi)容：逐段分析重復(fù)內(nèi)容的原因（如引用格式問題、課程內(nèi)容重合等）。

　　提供支持材料說明：清楚列明你已附上的每一項(xiàng)證據(jù)及其作用。

　　表達(dá)誠意與改進(jìn)意愿：即便是誤會，也可說明你將如何加強(qiáng)對學(xué)術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)與執(zhí)行。

　　六、模擬聽證會，提前規(guī)避陷阱

　　如果學(xué)校要求出席聽證會，提前進(jìn)行模擬練習(xí)：

　　1.熟悉材料與證據(jù)

　　2.準(zhǔn)備好對關(guān)鍵問題的回應(yīng)：如“為什么使用這段話？”、“是否明白如何正確引用？”、“是否理解課程合作政策？”

　　3.語言表達(dá)要自信、誠懇、克制情緒，讓審查員看到你的專業(yè)與冷靜。

　　AU阿德萊德大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴，要注意冷靜分析，別慌張拒不回應(yīng)；查清證據(jù)、準(zhǔn)確定位問題；材料真實(shí)、證據(jù)確鑿；邏輯清晰、語言克制、尊重程序；必要時(shí)尋求輔無憂的專業(yè)阿德萊德大學(xué)申訴輔導(dǎo)，提高申訴質(zhì)量，更大限度爭取“洗白”機(jī)會！