在澳門理工大學，電子商務課程致力于培養學生成為掌握現代商業運作與信息技術融合的復合型人才。課程作業作為檢驗學生學習成果和實踐能力的重要環節，往往具有較高的難度和復雜性。許多學生在完成作業時會遇到各種困難，如對某些知識點理解不夠深入、缺乏實際案例分析能力、不知道如何運用電子商務工具和平臺等。這些問題嚴重影響了學生的學習效果和作業質量，進而影響了他們的課程成績和學習信心。因此，尋求專業的留學生作業輔導成為了許多學生提高學習成績、提升實踐能力的重要方式之一。

　　一、專業目標

　　澳門理工大學電子商務專業旨在培養學生具備扎實的電子商務理論基礎與實踐能力，掌握電子商務模式、網絡營銷、電子支付、物流管理等核心知識，熟練運用信息技術進行商務數據分析、電子商務平臺運營與管理，同時注重培養學生的創新思維與創業精神，使其能夠在數字化商業環境中有效開展電子商務活動，成為適應社會經濟發展需求的復合型電子商務專業人才。

　　二、課程內容

　　ACCT1100 會計學原理 I

　　ACCT1110 會計學原理 II

　　BUSS1100 商業導論

　　BUSS1110 管理學導論

　　COMP1100 商業軟件應用

　　COMP1110 商業電腦與互聯網應用

　　ECON1100 微觀經濟學

　　ECON1110 宏觀經濟學

　　COMP2120 編程導論

　　COMP2130 資訊科技與電子商務導論

　　COMP2140 網上應用軟件開發

　　ENGL2101 英語III

　　ENGL2102 英語IV

　　FINA2120 財務分析

　　LLAW2120 商業法

　　MATH2100 商業數學

　　MATH2110 商業統計學

　　MRKT2100 市場學原理

　　BUSS1120 企業道德

　　COMP3120 系統分析與設計

　　COMP3130 電子商務基礎設施

　　COMP3140 數據庫管理

　　COMP3150 電子商務網站建設與管理

　　ECOM3120 電子業務應用技術

　　ECOM3130 供應鏈管理

　　ECOM3140 商業智能

　　ECOM3150 電子商務項目管理

　　ECOM3160 電子商務研究方法

　　三、課程作業常見類型

　　1、案例分析報告：學生需要分析真實的電子商務案例，評估其商業模式、運營策略和市場表現，提出改進建議。

　　2、電子商務平臺項目策劃書：學生需策劃一個電子商務平臺的項目，包括市場分析、平臺定位、功能設計、營銷策略等內容。

　　3、數據分析報告：留學生電子商務課程作業輔導說，學生需收集和分析電子商務相關的數據，如用戶行為數據、銷售數據等，運用數據分析工具和技術，為電子商務決策提供支持。

　　4、課程論文：學生需撰寫關于電子商務某一主題的課程論文，進行深入研究和探討，展示對電子商務理論和實踐的理解。

　　5、小組討論與匯報：學生分組討論電子商務相關的話題，進行小組匯報，分享觀點和見解，培養團隊合作和溝通能力。

　　四、澳門理工大學電子商務課程作業輔導

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