出國留學是一件讓人高興的事，但在國外求學，想要順利畢業，需要同學們完成各種不同的學習任務，academic writing就是其中一項必不可少的技能。但對于很多同學來說，會在寫作中遇到一些常見的誤區，這些誤區可能會對大家的論文質量和學術成果產生負面影響。那么留學生Academic writing學術寫作需要避免哪些誤區呢？以下是留學生論文輔導為大家總的一些常見誤區，讓我們來看下吧。

　　1、過于個性化

　　學術寫作過程中要盡量避免個性化，同時作者本人盡量少出現在文章中，大多數情況應該僅僅著重于研究本身。

　　同時，始終避免出現“you”這種第二人稱代詞，盡量使用one作為泛指。

　　例: As a teacher you must treat your students fairly.

　　在學術寫作中，這句話應該調整為: As a teacher one must treat one’ s students fairly.雖然以往也不鼓勵使用“”這種第一人稱代詞，但是現在很多領域也開始使用，如果不確定是否使用，可以看看同領域的論文是否使用或者直接詢問老師.般來說，當作者提及自身時，一定要有充足的理由，比如在研究過程中所做的事情，但要避免隨意插入個人想法和感受，比如ln my opinion、l thinkthat、Ilike/dislike這些說法，取而代之的是 conducted interviews with、 l argue that I hope to achieve等說法。

　　2、復雜冗長

　　很多同學會想當然的認為學術寫作就代表著復雜幾長，其實恰恰相反，大部分學術論文在不涉及專業知識方面的時候其實是相當簡潔明了的，所以論文寫程中要盡量避免湊字數或是用復雜的表達。

　　般來說，在不影響意思的情況下盡量使用更簡單的表述，避免使用多余的措辭，盡量用單個動詞取代短語.

　　例: Interest in this phenomenon carried on in the year 2018.

　　我們可以將其改為: nterest in this phenomenon continued in 2018.

　　3、情緒化的表達

　　和文學創作不同，學術寫作主要就是清晰的表述信息，而不是訴諸情感，所以寫作過程中要避免使用情緒化的表達或者是主觀用詞。

　　例: This horrible tragedy was obviously one of the worst catastrophes in construction history.

　　無論是horrible tragedy，還是obviously，都太過情緒化，學術寫作我們應該用事實說話。

　　留學生Academic writing學術寫作需要避免哪些誤區？以上就是輔無憂為大家分享留學生Academic writing學術寫作需要避免的一些常見誤區，希望對你有所幫助。如果你有留學生學術論文輔導、Academic writing輔導的需求，歡迎咨詢在線客服，我們有專業的老師可以進行一對一在線輔導，為你的留學之路保駕護航。