在學(xué)習(xí)道路上，要針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)才能提高效率，就像一位智慧的導(dǎo)航儀能夠引領(lǐng)大家準(zhǔn)確到達(dá)目的地一樣，學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)指引我們走向知識(shí)的深度和廣度，這里留學(xué)生海外輔導(dǎo)給大家簡(jiǎn)單分析悉尼大學(xué)ITSL6010物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　悉尼大學(xué)ITSL6010是物流與供應(yīng)鏈管理的一門(mén)基礎(chǔ)課程，涵蓋了物流和供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的關(guān)鍵概念和實(shí)踐，課程學(xué)習(xí)階段會(huì)應(yīng)對(duì)各種學(xué)術(shù)名稱，留學(xué)生想要聽(tīng)懂課程，需要悉尼大學(xué)課程輔導(dǎo)。

　　悉尼大學(xué)ITSL6010物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　一、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與規(guī)劃：

　　1.制定和執(zhí)行供應(yīng)鏈戰(zhàn)略

　　2.供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)和規(guī)劃的方法和工具

　　3.供應(yīng)鏈的可持續(xù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)管理

　　二、運(yùn)輸與物流管理：

　　1.不同運(yùn)輸模式（如公路、鐵路、航空和海運(yùn)）的選擇和評(píng)估準(zhǔn)則

　　2.運(yùn)輸成本管理和運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的方法

　　3.最后一公里配送和逆向物流等特殊物流管理問(wèn)題

　　三、供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)與協(xié)作：

　　1.供應(yīng)鏈中各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和協(xié)作關(guān)系

　　2.供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的方法和工具

　　3.供應(yīng)鏈信息技術(shù)系統(tǒng)（如ERP和SCM系統(tǒng)）的應(yīng)用

　　四、供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與優(yōu)化：

　　1.設(shè)計(jì)和優(yōu)化供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)

　　2.供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

　　3.供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的方法

　　五、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理與可持續(xù)發(fā)展：

　　1.供應(yīng)鏈中的風(fēng)險(xiǎn)因素

　　2.供應(yīng)鏈可持續(xù)發(fā)展的概念和實(shí)踐

　　3.采取可持續(xù)發(fā)展策略的供應(yīng)鏈管理方法

　　六、供應(yīng)鏈信息技術(shù)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：

　　1.供應(yīng)鏈信息技術(shù)系統(tǒng)的應(yīng)用

　　2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)供應(yīng)鏈管理的影響

　　3.供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

　　課程學(xué)習(xí)階段，重點(diǎn)才是學(xué)習(xí)的精華，是海量信息中提煉出的精髓，悉尼大學(xué)ITSL6010物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)習(xí)重點(diǎn)，輔無(wú)憂老師已經(jīng)在上面給大家具體分析，如果在相關(guān)的課程學(xué)習(xí)階段遇到困難，請(qǐng)記得向輔無(wú)憂尋求澳洲大學(xué)課程輔導(dǎo)幫助，輔無(wú)憂專注打造一站式學(xué)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑一直在。