在利茲大學(xué)，無(wú)論是本科還是碩士階段，一門(mén)課程的補(bǔ)考成績(jī)失敗，都是可能對(duì)學(xué)業(yè)進(jìn)展造成嚴(yán)重影響。尤其是Final成績(jī)出爐后，一旦發(fā)現(xiàn)補(bǔ)考掛科，學(xué)生往往會(huì)感到焦慮和無(wú)措。其實(shí)，只要操作及時(shí)、策略得當(dāng)，仍有機(jī)會(huì)通過(guò)正式渠道進(jìn)行申訴，爭(zhēng)取保住學(xué)位或獲得再次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，這里輔無(wú)憂英國(guó)留學(xué)生申訴輔導(dǎo)老師給大家梳理利茲大學(xué)Fina成績(jī)申訴步驟。

　　一、利茲大學(xué)Fina成績(jī)申訴步驟

　　Step 1：確認(rèn)成績(jī)及掛科原因

　　在著手申訴前，先準(zhǔn)確了解掛科的原因：

　　是補(bǔ)考成績(jī)未達(dá)標(biāo)？

　　還是因缺考/遲交作業(yè)被判零分？

　　是否因?qū)W術(shù)不端被作廢成績(jī)？

　　這些不同情形，所適用的申訴路徑是不同的。務(wù)必先登錄Minerva系統(tǒng)查看詳細(xì)成績(jī)和反饋信息，確認(rèn)補(bǔ)考評(píng)分及評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

　　Step 2：評(píng)估是否可提交EC（Extenuating Circumstances）

　　在Final成績(jī)出來(lái)之前，如果已經(jīng)遭遇：

　　身體或心理健康問(wèn)題

　　家庭突發(fā)事件

　　緊急事務(wù)耽誤備考

　　那么策略是提前提交EC（特殊情況申請(qǐng)），由學(xué)校判斷是否給予“再一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)”或“特殊處理”。

　　EC的優(yōu)點(diǎn)：

　　成功后即便補(bǔ)考掛科，也可能再獲一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)；

　　甚至可以申請(qǐng)延期提交作業(yè)、緩考、豁免掛科記錄；

　　EC獲批后，也不會(huì)影響GPA或出現(xiàn)在成績(jī)單上。

　　提交時(shí)間：

　　一般需在原始考試后5個(gè)工作日內(nèi)遞交；

　　Final成績(jī)出來(lái)前遞交更穩(wěn)妥；

　　Final成績(jī)出來(lái)后再交EC，難度和審核標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)更高。

　　Step 3：?jiǎn)?dòng)正式成績(jī)申訴（Appeal）

　　如果已經(jīng)看到Final成績(jī)并確認(rèn)掛科，又未提前提交EC，那下一步可嘗試進(jìn)行正式成績(jī)申訴（Academic Appeal）。

　　可接受申訴理由包括：

　　有嚴(yán)重的客觀情況但未及時(shí)提交EC（需解釋為何未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)）；

　　考試中存在程序性錯(cuò)誤或評(píng)分不公；

　　教學(xué)安排、評(píng)分方式存在重大瑕疵。

　　不被接受的申訴理由：

　　對(duì)考試成績(jī)不滿意但無(wú)證據(jù)；

　　主觀認(rèn)為“應(yīng)該得更高分”；

　　與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)但無(wú)實(shí)質(zhì)錯(cuò)誤。

　　所需材料：

　　申訴表（學(xué)校官網(wǎng)提供模板）

　　情況說(shuō)明信（用英文清楚解釋事實(shí)）

　　有效證據(jù)（醫(yī)院證明、心理報(bào)告、親屬病危通知等）

　　若因教學(xué)問(wèn)題，需附課程安排、郵件記錄等支持材料

　　申訴時(shí)限：

　　必須在成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi)提交，時(shí)間緊迫，需盡早準(zhǔn)備。

　　Step 4：考慮成績(jī)復(fù)議（Mark Review）

　　如果認(rèn)為補(bǔ)考成績(jī)被誤判，或者存在評(píng)分計(jì)算錯(cuò)誤，可以發(fā)起成績(jī)復(fù)議請(qǐng)求。

　　不過(guò)需要注意的是，利茲大學(xué)對(duì)“挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)判斷”的申訴持謹(jǐn)慎態(tài)度，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)“我寫(xiě)得不錯(cuò)，應(yīng)該多給幾分”。只有在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適用錯(cuò)誤、標(biāo)注錯(cuò)誤、得分計(jì)算錯(cuò)誤的前提下，學(xué)校才會(huì)重新評(píng)估成績(jī)。

　　風(fēng)險(xiǎn)提示：

　　成績(jī)復(fù)議可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)上升，但也可能維持不變或被重新評(píng)估后下降；

　　一般需要有清晰證據(jù)（如答案副本、課程評(píng)分準(zhǔn)則等）才有機(jī)會(huì)成功。

　　二、不確定選哪條路？可尋求輔無(wú)憂利茲大學(xué)申訴輔導(dǎo)支持

　　每位學(xué)生的情況不同，盲目申訴不僅會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)，還可能讓局勢(shì)更復(fù)雜。此時(shí)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)生學(xué)術(shù)申訴輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很關(guān)鍵。

　　輔無(wú)憂可為你提供：

　　一對(duì)一判斷是否符合Appeal/EC條件

　　撰寫(xiě)英文申訴信、整理證據(jù)材料

　　模擬學(xué)校反饋流程，提升申訴通過(guò)率

　　若進(jìn)入聽(tīng)證環(huán)節(jié)，也能提供全英文答辯指導(dǎo)

　　如果正面對(duì)補(bǔ)考失敗的困境，請(qǐng)盡快評(píng)估申訴窗口，并合理準(zhǔn)備材料，不要等到錯(cuò)失時(shí)機(jī)再后悔，如果確實(shí)需要專業(yè)利茲大學(xué)掛科申訴輔導(dǎo)幫助，可以選擇信任輔無(wú)憂，撰寫(xiě)利茲大學(xué)申訴信、判斷是否適合提交EC或Appeal，具體可以咨詢課程顧問(wèn)了解哦。