在紐約大學(xué)信息系統(tǒng)管理（ISM）課程的學(xué)習(xí)旅程中，對(duì)留學(xué)生而言，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)困惑多，從商業(yè)管理理論到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)到信息系統(tǒng)的頂級(jí)規(guī)范，每一門(mén)課程都要求不僅具備扎實(shí)的技術(shù)背景，還需要能夠在快速發(fā)展的技術(shù)環(huán)境中靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，如此課業(yè)學(xué)習(xí)需要美國(guó)留學(xué)生課程輔導(dǎo)輔助學(xué)習(xí)。

　　一、紐約大學(xué)信息系統(tǒng)管理部分課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　1.商業(yè)組織與管理（BUSN1-UC0504）

　　要理解復(fù)雜的商業(yè)理論和組織管理結(jié)構(gòu)，特別是在全球化背景下，如何管理跨文化團(tuán)隊(duì)和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)變化，這要求學(xué)生具備較強(qiáng)的批判性思維能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（ECON1-UC0301）

　　美國(guó)信息系統(tǒng)管理課程輔導(dǎo)解析，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念，如GDP、失業(yè)率和貨幣政策等，對(duì)于非經(jīng)濟(jì)背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解其理論和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用可能會(huì)存在一定困難。此外，如何將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論應(yīng)用到信息系統(tǒng)管理中的決策分析也需要較強(qiáng)的綜合能力。

　　3.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（ECON1-UC0302）

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于市場(chǎng)行為和個(gè)體決策模型，學(xué)習(xí)中可能遇到的挑戰(zhàn)包括理解供求關(guān)系、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)以及價(jià)格機(jī)制等復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，且將這些理論應(yīng)用于信息系統(tǒng)中的資源配置問(wèn)題上需要較高的分析能力。

　　4.計(jì)算基礎(chǔ)（ISMM1-UC0746）

　　課程涉及到計(jì)算機(jī)硬件、軟件和操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于沒(méi)有技術(shù)背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)和如何將這些知識(shí)應(yīng)用到信息系統(tǒng)管理中可能會(huì)有一定難度。

　　5.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（ISMM1-UC0702）

　　數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)涉及到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)原理、表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化等，學(xué)習(xí)者需要理解如何設(shè)計(jì)高效、可擴(kuò)展的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能較為抽象，需要較強(qiáng)的邏輯思維能力。

　　6.網(wǎng)絡(luò)（ISMM1-UC0751）

　　網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容涉及到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，需要理解網(wǎng)絡(luò)通信原理并能夠解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。由于技術(shù)復(fù)雜性較高，學(xué)生往往面臨掌握概念與實(shí)際操作的雙重挑戰(zhàn)。

　　7.管理信息系統(tǒng)（ISMM1-UC0771）

　　學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的重點(diǎn)是將信息技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理中，要理解如何使用信息系統(tǒng)提升決策效率和業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化。

　　二、NYU紐約大學(xué)信息系統(tǒng)管理課程知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)

　　紐約大學(xué)信息系統(tǒng)管理課程輔導(dǎo)可以信任輔無(wú)憂(yōu)，老師可以全程追蹤服務(wù)，為學(xué)生提供專(zhuān)項(xiàng)個(gè)性化指導(dǎo)，真正意義上做到了構(gòu)建從課前預(yù)習(xí)、課程講解，到課后學(xué)習(xí)情況追蹤、課程效果評(píng)估，作業(yè)、考試、論文、申訴等輔導(dǎo)，再到心理溝通、緩解學(xué)習(xí)壓力的海外留學(xué)教育服務(wù)。

　　輔無(wú)憂(yōu)紐約大學(xué)留學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容：

　　1.課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo)

　　提前了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)課程難度做到心中有數(shù)，避免上課聽(tīng)不懂，領(lǐng)跑其他同學(xué)

　　2.課程同步輔導(dǎo)

　　同專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師針對(duì)性輔導(dǎo)，院校原版課件，拒絕模板教學(xué)，中英雙語(yǔ)授課，及時(shí)吸納上課知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)全學(xué)習(xí)短板

　　3.課后作業(yè)輔導(dǎo)

　　針對(duì)不同類(lèi)型作業(yè)都有專(zhuān)人輔導(dǎo)，不論是presentation、group work、project還是essay、應(yīng)用軟件等，都能匹配教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師講解，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力

　　4.考前突擊輔導(dǎo)

　　考前沖刺學(xué)習(xí)，薄弱點(diǎn)加強(qiáng)鞏固，歷年真題再練，告別考試焦慮

　　5.畢業(yè)論文輔導(dǎo)

　　從proposal到Bibliography全程陪伴式輔導(dǎo)，助力闖過(guò)留學(xué)最后一關(guān)，達(dá)到獨(dú)立高效完成論文能力

　　選擇任何機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生而言，都要注意進(jìn)行充分的調(diào)查和比較，如此才能保障投資和努力能夠得到有效的回報(bào)，如果正好有相關(guān)的海外大學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)等需求，歡迎隨時(shí)添加輔無(wú)憂(yōu)客服微信詳細(xì)了解，新學(xué)員能享受專(zhuān)屬福利優(yōu)惠哦。