在全新的學(xué)術(shù)環(huán)境中，留學(xué)生在非母語寫作方面不可避免地面臨一定的挑戰(zhàn)。盡管可能擁有出色的學(xué)術(shù)背景和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，但語言和文化的障礙依然是學(xué)術(shù)Essay寫作中的一大難題，這里留學(xué)生論文輔導(dǎo)給大家分析留學(xué)生英文essay寫作低分常見原因。

　　1.主觀語氣過強(qiáng)，語言不夠?qū)W術(shù)化

　　部分學(xué)生傾向于在Essay中使用口語化的表達(dá)方式，過多地運(yùn)用主觀性的詞語和情感色彩的句子。這種寫作風(fēng)格不夠?qū)I(yè)和不夠客觀。解決這個(gè)問題的方法是盡量使用客觀、中性的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免個(gè)人感受和情緒性的描述。

　　2.胡亂找文獻(xiàn)，來源不靠譜

　　有些留學(xué)生在Essay寫作過程中沒有充分考慮文獻(xiàn)的可靠性和權(quán)威性，隨意選擇文獻(xiàn)來源，甚至包括了一些非學(xué)術(shù)的網(wǎng)站和博客文章。為了提高Essay的可信度和學(xué)術(shù)性，英文essay輔導(dǎo)表示，一定要注意選擇來自權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫和相關(guān)專業(yè)書籍的文獻(xiàn)作為支持材料。

　　3.Essay中主動(dòng)語態(tài)過多

　　有時(shí)候在寫作過程中過度使用主動(dòng)語態(tài)，使得文章顯得過于個(gè)人化和口語化。在學(xué)術(shù)寫作中，被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用更為常見，能夠突出觀點(diǎn)的客觀性和普遍性。因此，要適當(dāng)減少主動(dòng)語態(tài)的使用，增加被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。

　　4.引用錯(cuò)誤

　　引用是學(xué)術(shù)寫作中不可或缺的一部分，然而，很多留學(xué)生在Essay中存在引用錯(cuò)誤的問題。包括未正確標(biāo)注引用來源、未使用適當(dāng)?shù)囊酶袷剑ㄈ鏏PA、MLA等），以及未在文中正確引用他人觀點(diǎn)的情況。為了避免引用錯(cuò)誤，應(yīng)該學(xué)習(xí)并遵循相應(yīng)的引用規(guī)范，并在寫作過程中謹(jǐn)慎引用他人的觀點(diǎn)，并標(biāo)明出處。

　　5.結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清

　　一篇出彩的Essay要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯。但一些留學(xué)生在寫作過程中往往沒有合理安排段落和內(nèi)容，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)混亂，邏輯關(guān)系不清晰。為了改善這一問題，可以在寫作前先制定一個(gè)清晰的大綱，每個(gè)段落都要有明確的主題和主旨，并通過良好的過渡詞語和段落之間的邏輯連接來確保文章的連貫性。

　　6.表達(dá)不準(zhǔn)確，術(shù)語使用錯(cuò)誤

　　在學(xué)術(shù)寫作中，準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)和使用正確的術(shù)語非常重要。部分學(xué)生在寫作過程中容易出現(xiàn)表達(dá)不準(zhǔn)確和術(shù)語使用錯(cuò)誤的情況。英文論文輔導(dǎo)解析，為了避免這一問題，在寫作前要進(jìn)行充分的背景研究，了解相關(guān)領(lǐng)域的術(shù)語和概念，并在寫作過程中保持清晰和準(zhǔn)確的表達(dá)。

　　7.缺乏深度和廣度

　　一些學(xué)生在寫作過程中往往只停留在表面，未能展示出對于問題的深度思考和對相關(guān)領(lǐng)域的廣泛了解。為了解決這個(gè)問題，要注意進(jìn)行廣泛的閱讀和研究，深入挖掘主題，并引用相關(guān)的研究和理論來支持自己的觀點(diǎn)。

　　英文essay寫作低分常見原因，上述就為大家分析這常見的7點(diǎn)原因，海外求學(xué)，尤其人文社科類專業(yè)留學(xué)生要應(yīng)對大量的學(xué)術(shù)論文作業(yè)，寫作階段，為了避免拿低分，可以尋求輔無憂的英文essay寫作輔導(dǎo)幫助，具體輔導(dǎo)詳情，歡迎添加輔無憂客服微信了解。