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【輔導院校】：悉尼科技大學（課程輔導）

【輔導階段】：本預

【輔導科目】：商業分析 FMT002 數學

【輔導需求】

梳理前三周的課程內容，知識點

輔導方案：課程顧問老師根據學生的輔導需求和情況極速匹配同校同專業的導師，導師經過課前溝通后了解到學生Lecture聽是聽了，但是不理解，課程要點抓不住，不會做題，希望導師詳細梳理講解，針對情況根據學生最新Lecture內容進行充分備課。

課上，留學生課程輔導老師根據學生最新Lecture內容，梳理前三周課程大綱，詳細梳理課程的基礎知識點，幫助學生重新構建知識框架，重點講解函數圖像與冪運算規則，針對課程難點，導師詳細講解，用簡單易懂的方式幫助學生理解掌握，并標注原理解析與易錯點，然后根據學生對課程知識點吸收情況，循序漸進的授課，之后帶著學生結合課后例題，串聯知識點講解，重塑解題思路，傳授解題技巧，輔導過程中對課程知識和解題方面不清楚的地方隨時提問和老師交流，每一節課不留疑問。