在踏上英國(guó)留學(xué)之旅時(shí)，許多留學(xué)生常常因?yàn)閷W(xué)術(shù)、語言以及文化等多重差異感受到學(xué)業(yè)的壓力，這壓力有時(shí)甚至顯現(xiàn)在考試中，可能導(dǎo)致掛科的情況，而掛科有時(shí)候是可以通過申訴獲得爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，近期有學(xué)生在咨詢輔無憂：留學(xué)生申訴輔導(dǎo)能解析英國(guó)大學(xué)申訴信寫作注意事項(xiàng)嗎？下面就給大家分析申訴信寫作的九點(diǎn)注意事項(xiàng)。

　　1. 誠(chéng)實(shí)陳述原因

　　在信中坦率地陳述導(dǎo)致掛科的原因，無論是偏科、個(gè)人原因、還是其他因素，誠(chéng)實(shí)是信的準(zhǔn)則。

　　2. 說明改進(jìn)計(jì)劃

　　明確表達(dá)對(duì)掛科的反思，并描述制定的改進(jìn)計(jì)劃。英國(guó)申訴輔導(dǎo)解析，學(xué)校希望看到學(xué)生對(duì)問題有深刻認(rèn)識(shí)，并有積極的改進(jìn)態(tài)度。

　　3. 證明努力與誠(chéng)意

　　通過事實(shí)展示對(duì)課程的努力程度，可能包括額外的閱讀、參與討論、尋求輔導(dǎo)等。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)業(yè)的誠(chéng)意。

　　4. 使用專業(yè)術(shù)語

　　在描述掛科原因和改進(jìn)計(jì)劃時(shí)，使用學(xué)術(shù)和專業(yè)的術(shù)語，顯示對(duì)學(xué)科內(nèi)容的理解。

　　5. 強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)

　　掛科并非終結(jié)，而是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在信中強(qiáng)調(diào)這段經(jīng)歷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)進(jìn)步的促進(jìn)。

　　6. 避免責(zé)備他人

　　英國(guó)掛科申訴輔導(dǎo)提醒，不要將責(zé)任完全歸咎于教師或其他因素。集中精力闡述在問題中的責(zé)任和主動(dòng)性。

　　7. 請(qǐng)求支持與建議

　　表達(dá)希望得到學(xué)校支持的愿望，并請(qǐng)教老師或輔導(dǎo)員有關(guān)改進(jìn)計(jì)劃的建議。

　　8. 專業(yè)語氛圍

　　盡量保持信函的專業(yè)語氛圍，避免過度感性化的表達(dá)。讓信件更顯得真實(shí)而有條理。

　　9. 檢查拼寫與語法

　　這一點(diǎn)很關(guān)鍵，仔細(xì)檢查申訴信，要注意沒有拼寫錯(cuò)誤和語法問題。一份語言得體、無誤的信件會(huì)使觀點(diǎn)更為可信。

　　當(dāng)然申訴信寫作有難度，對(duì)于留學(xué)生而言，申訴流程有時(shí)候也不熟悉，這就很需要機(jī)構(gòu)的幫助，相關(guān)的英國(guó)申訴指導(dǎo)等需求，可以選擇輔無憂的幫助，可以根據(jù)學(xué)生需要申訴的原因，匹配具有相關(guān)申訴經(jīng)驗(yàn)的老師，分析學(xué)生所在院校的相關(guān)政策，提供1V1定制化申訴方案，申訴過程全程陪同，前期材料準(zhǔn)備，申訴信撰寫，與學(xué)校的后續(xù)溝通等，具體了解輔導(dǎo)信息請(qǐng)咨詢客服。