人類學是一門研究人類文化和人類社會的學科，它探索人類的行為、文化差異、社會組織和歷史發展等方面。在加拿大圣·托馬斯大學，人類學課程提供了豐富多樣的學習內容，幫助學生深入了解人類的多樣性和文化動態。在這里，加拿大留學生課程輔導為大家介紹一下加拿大圣·托馬斯大學人類學主要的學習內容。

　　一、本科課程內容

　　1、文化人類學：學生將學習不同文化背景下的社會習俗、價值觀、信仰體系和藝術表達形式。他們將研究文化變遷、文化沖突、文化認同和文化傳承等問題。

　　2、社會人類學：學生將研究社會結構、社會組織和社會關系。他們將探討權力、身份、性別、種族和階級等社會現象，并分析其對個體和群體的影響。

　　3、考古學：學生將學習考古學的理論和方法，研究人類在歷史上的活動和文化遺產。他們將參與考古發掘和文物保護，了解人類文明的起源和發展。

　　4、生物人類學：學生將研究人類的生物學特征、進化和遺傳。他們將關注人類的身體結構、遺傳多樣性、人類起源和人類行為的生物基礎。

　　5、跨文化研究：學生將進行跨文化比較研究，探索不同文化之間的相似性和差異性。他們將學習如何理解和尊重不同文化背景下的觀念、價值觀和行為模式。

　　二、碩士課程內容

　　1、高級文化人類學：學生將進行更深入的文化研究，關注特定文化群體的社會結構、習俗、宗教、經濟和政治組織等方面。他們將通過深入的田野調查和實地研究來獲取原始數據和信息。

　　2、社會人類學理論與方法：留學生人類學輔導說，學生將進一步研究社會人類學的理論框架和研究方法，包括社會理論、人類學方法論、實踐理論等。他們將學習如何進行更深入的社會分析和理論構建。

　　3、考古學研究與實踐：學生將進行更高級的考古研究，包括考古調查、文物分析、遺址保護和文化遺產管理等方面。他們將學習如何進行系統性的考古研究和學術出版。

　　4、生物人類學研究：學生將深入研究生物人類學的領域，包括人類遺傳、人類進化、人類生理學和人類行為生態學等方面。他們將進行實驗室研究和野外調查，以深入理解人類生物多樣性和進化歷程。

　　5、應用人類學和跨學科研究：學生將學習如何將人類學的理論和方法應用于實際問題和跨學科研究領域。他們將關注人類學在社會發展、商業、醫療和環境等領域的應用，以及與其他學科如社會學、心理學、歷史學和地理學等的跨學科研究。

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