美國受中國學(xué)生歡迎的世界名校不少，其中普林斯頓大學(xué)有一定的現(xiàn)代教育建校歷史，且是常春藤聯(lián)盟成員，最近有想去該院校留學(xué)的小伙伴在咨詢留學(xué)生課程輔導(dǎo)：普林斯頓大學(xué)有人類學(xué)這門課程嗎？

　　輔無憂老師回答：普林斯頓大學(xué)有專門的人類學(xué)專業(yè)，人類學(xué)系對當(dāng)代現(xiàn)實(shí)以及人們創(chuàng)造和居住的社會世界采取解釋性的方法。我們對文化的比較研究，它們的相互作用以及與過去的關(guān)系感興趣。

　　普林斯頓大學(xué)人類學(xué)課程列表：

　　人類學(xué)導(dǎo)論

　　介紹人類學(xué)和成為人類的關(guān)鍵主題。人類學(xué)通過整合生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，語言，歷史，哲學(xué)和全球人民日常生活的各種視角來審視人類經(jīng)驗(yàn)。人類學(xué)有關(guān)于人類的事情要說，它試圖讓熟悉的有點(diǎn)奇怪，而奇怪的人很熟悉。我們將采取批判性的反思和反思方法來詢問人類的關(guān)鍵方面（如戰(zhàn)爭/和平，種族/種族主義，性別/性別，童年/養(yǎng)育子女，宗教和人類想象力，人類與其他物種的關(guān)系）。

　　人類進(jìn)化

　　評估和理解我們譜系在過去700萬到1000萬年的進(jìn)化歷史和過程，重點(diǎn)是我們自己的屬（Homo）的約250萬年歷史。我們血統(tǒng)歷史的輪廓為今天人類意味著什么提供了人類學(xué)和進(jìn)化學(xué)的背景。

　　醫(yī)學(xué)人類學(xué)

　　對疾病、疾病、健康和治療的跨文化建構(gòu)的探索，質(zhì)疑了我們基本的倫理、道德和政治立場。我們的治療和疾病模型源于關(guān)于社會、性別、階級、年齡、種族和種族的特定文化假設(shè)。一種文化的疾病類別可能會損害另一種文化所持有的道德立場。我們追求對醫(yī)學(xué)發(fā)展的批判的道德含義，以及將西方醫(yī)學(xué)視為民族科學(xué)和普遍真理的政治和倫理含義。

　　心理人類學(xué)

　　本次研討會探討了心理健康，精神疾病和心理醫(yī)學(xué)知識糾纏和產(chǎn)生的社會關(guān)系。我們將采用各種跨文化方法來解決精神沖突和病理學(xué)：精神分析，民族心理學(xué)，生物醫(yī)學(xué)精神病學(xué)，跨文化精神病學(xué)以及診斷和治療的宗教和“替代”實(shí)踐。借鑒希臘語和其他語境的民族志和臨床研究，我們將研究文化在確定正常和病理之間界限中的作用，并考慮心靈和身體在人類經(jīng)驗(yàn)和行為中的交織。

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