在 UWA 西澳大學(xué)的學(xué)習(xí)之旅中，成績單上不理想的分?jǐn)?shù)，可能會讓不少同學(xué)陷入焦慮與迷茫。究竟分?jǐn)?shù)低的情況下是否可以申訴？又該如何申訴？想要找到答案，首先需要讀懂成績單上的 “隱藏信息”，并了解學(xué)校針對掛科等情況的處理政策。以下是澳洲留學(xué)生申訴輔導(dǎo)對該問題的回答，一起來看下吧。

　　一、西澳大學(xué)成績單解讀：未通過部分的含義

　　西澳大學(xué)成績單上，未通過課程會以不同的標(biāo)識呈現(xiàn)，每種標(biāo)識都對應(yīng)著特定的情況：

　　FN：代表沒有完成考試，這意味著學(xué)生可能因各種原因未能參加考試，導(dǎo)致課程無法通過。

　　N：表示不及格，且成績分?jǐn)?shù)處于 0 - 44 分區(qū)間，說明學(xué)生在該課程的學(xué)習(xí)中未達(dá)到基本要求。

　　N+：同樣是不及格，但分?jǐn)?shù)在 45 - 49 分，雖然距離及格線一步之遙，卻仍未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　NC：即未完成，可能是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中，因某些原因未能完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　FS：明確表示掛科，也就是未通過課程考試，是較為常見的未通過標(biāo)識。

　　PS：代表通過補(bǔ)考，說明學(xué)生最初考試未通過，但補(bǔ)考取得了合格成績。

　　SG：意味著可以參加補(bǔ)考，學(xué)生獲得了彌補(bǔ)成績的機(jī)會 。清晰認(rèn)識這些標(biāo)識，是判斷能否申訴以及選擇何種申訴方式的基礎(chǔ)。

　　二、不同情況的西澳大學(xué)分?jǐn)?shù)申訴策略

　　1、Argue 分?jǐn)?shù)：微小差距的逆襲機(jī)會

　　如果你的成績與及格線的差距在 3 分以內(nèi)，那么Argue 分?jǐn)?shù)是值得嘗試的申訴方式！當(dāng)你認(rèn)為評分不合理，或是評分標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際考核不符時(shí)，便可抓住這些 “漏洞” 進(jìn)行申訴 。但需要注意的是，必須在 20 個(gè)工作日內(nèi)提交申請，高效且準(zhǔn)確地闡述理由，提供有力證據(jù)，才有機(jī)會將原本的 “Fail” 扭轉(zhuǎn)成 “Pass”，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)逆襲。

　　2、非常規(guī)撤課：掛科較多時(shí)的止損選擇

　　西澳大學(xué)申訴指導(dǎo)表示，倘若掛科數(shù)量較多，或整體成績偏低，非常規(guī)撤課或許是止損的有效途徑 。一旦撤課成功，掛科記錄將被消除，不會影響后續(xù)的學(xué)業(yè)評估和學(xué)位獲取。不過，學(xué)校對非常規(guī)撤課的審核十分嚴(yán)格，需要學(xué)生提供足夠 “硬核” 的理由，如突發(fā)重大疾病、家庭遭遇嚴(yán)重變故等，并且附上充分的證明材料，否則申請很容易被駁回。

　　3、Appeal 補(bǔ)考：爭取補(bǔ)考資格的申訴方式

　　對于成績在 45 - 49 分的學(xué)生，本身具備補(bǔ)考資格；而成績在 44 分以下的同學(xué)也無需氣餒，可通過Appeal 補(bǔ)考的方式，利用特殊情況申請補(bǔ)考機(jī)會 。這就要求學(xué)生構(gòu)建完整且具有說服力的證據(jù)鏈，例如提供醫(yī)院開具的病假證明、家庭變故的相關(guān)材料等，證明特殊情況對考試表現(xiàn)產(chǎn)生了重大影響，從而說服學(xué)校給予補(bǔ)考資格，重新爭取合格成績。

　　在 UWA 西澳大學(xué)，分?jǐn)?shù)低并非只能被動接受結(jié)果，而是存在多種申訴途徑。只要同學(xué)們熟悉成績單標(biāo)識含義，依據(jù)自身實(shí)際情況，合理選擇申訴方式，準(zhǔn)備充分的材料，就有機(jī)會改善學(xué)業(yè)成績。若在申訴過程中還有其他疑問可以向輔無憂咨詢西澳大學(xué)分?jǐn)?shù)申訴輔導(dǎo)等服務(wù)，多年掛科申訴輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多海外學(xué)子逆轉(zhuǎn)乾坤，現(xiàn)在還有優(yōu)惠活動喲！