在國外求學，同學們在寫essay、paper、report、dissertation、thesis等英語論文時，critical thinking是一個非常重要的要素。然而，很多中國留學生由于在國內缺乏批判性思維的訓練，因此在寫作中可能會遇到困難。為了幫助同學們提高critical thinking寫作能力，加拿大留學生論文輔導為大家分享一些critical thinking寫作練習方法，希望可以幫助到你。

　　一、被動練習

　　留學生可以閱讀newspaper、journals、評論文章等英語文章，以更新自己的知識面，同時增加自己的知識體系。此外，留學生也可以看與辯論相關的書籍、比賽、甚至是綜藝節目等，以加強自己的批判性思維和辯論技巧。起初，留學生可能會覺得兩方的觀點都有道理，但是通過多聽多看，留學生可以逐漸學會辨別不同觀點的優劣，并提出自己的見解和論證。

　　這些被動練習的方式可以幫助留學生在日常生活中不斷接觸新的信息和觀點，從而擴展自己的視野和思維方式。通過閱讀文章和參與辯論，留學生可以學習如何分析、評估和推理信息，并發掘自己的創新性思維。此外，這些被動練習的方式也可以幫助留學生提高自己的英語閱讀和聽力能力，從而更好地適應國外學術和社交環境。

　　二、主動練習

　　除了被動練習，留學生還可以通過主動練習將Critical Thinking應用到學習中。例如，在閱讀文章時，留學生可以思考作者的政治傾向或政黨歸屬，這對于理解作者的結論起到了決定性的作用。同時，留學生還可以考慮作者的寫作背景，思考作者的目的，以及作者希望通過這篇文章對受眾產生什么樣的影響。此外，留學生還可以考慮如果是持有相反政治觀點或來自完全不同社會環境的作者，他們將得出何種結論。

　　以中美貿易爭端為例，美國國內兩個主要政黨的觀點往往難以統一。因此，民主黨派的作者和共和黨派的作者所寫的評論文章往往存在明顯的差異。留學生可以通過思考這些因素來分析和評估文章，從而更好地理解和掌握文章的主旨和論點。

　　總之，Critical Thinking的目的是培養學習者獨立思考的能力，使其能夠識別他人觀點中的偏見或盲目，并能夠通過分析、評估和推理信息，從而形成自己的觀點和結論。而Critical Evaluation則強調對事實、數據和資料的分析和應用，以支持或駁斥他人的觀點，并給出自己的結論。這種能力的培養可以幫助學習者更加全面地理解和評估信息，同時也可以提高他們的批判性思維和辯論技巧，增強他們的學術能力和競爭力。

　　在國外學習，同學們想要提高自己的寫作水平，平時一定要努力練習，這樣才能達到理想的狀態。如果你正好有Critical Thinking輔導、留學生作業輔導的需求，歡迎隨時咨詢在線客服，我們有一對一的在線輔導，做你留學路上的好伙伴。